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个人基本信息本科学校：湖南某双非院校
本科专业：环境科学
辅修专业：无
本科绩点排名：1/33
英语成绩：四级六级
论文情况：二作SCI二区一篇
科研竞赛情况：第五届全国大学生生命科学创新创业大赛特等奖，校第二届大学生生命科学创新创业大赛一等奖，第四届全国大学生环保知识竞赛优秀奖
入营offer：同济大学、中国海洋大学、山东大学、重庆大学华中农业大学、河海大学中国地质大学（武汉）、中国科学院南京土壤研究所（未参加）、南京农业大学（未参加）、中南大学（未参加）、东华大学（未参加）
录取offer：同济大学、中国海洋大学、重庆大学、华中农业大学
最终去向：同济大学（学硕）环境科学
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前期准备我的前期准备时间可谓是十分漫长。由于高考失利，我被现在的本科院校所录取，极不甘心自己的人生就此被命运定义（我就读的高中是县内最好的一所高中，以我当时的能力足至少上一所大学），所以读研的想法从我刚进大学时就开始萌生。我选择的环境科学专业正是为读研所服务的，我热爱科研，以后也立志成为一名科研工作者。想通过去一所高校读研来重新刷新简历，所以我用打算用大学四年的努力继续书写我的青春，我也想过一个既充实又快乐的大学生活，无悔自己的人生。
入学一个多月我也渐渐熟悉了大学的生活节奏，慢慢地，我也开始逐渐规划起自己的未来，摆在我前面的只有两条路：要么花4年时间考研，从现在就开始备考，一心一意只为学习，冲击名校；要么花3年时间保研，从学习、工作、科研、竞赛四个方面齐发展，拼一个无悔人生。
这个问题我思考了很长一段时间，直到大一下学期进入实验室展开科研实验我才有了清晰的方向。实验室里我遇到了一个人很好的同专业大四的学姐，她是来实验室做毕业实验的，也是经历完考研，闲下来的时候我和她也会聊聊天，学姐谈到她是保研失利才去考研的。
考研这条路很难走，几乎是一个人在奋斗，不像高考那样会有人带你系统的复习，学姐提醒我说能走保研尽量不要考研。我也心想我不是高考失利过吗？我真的害怕遇到下一个人生大考时再次失利，这样我真的很看不起自己。所以保研从大一下学期开始便开始行动了，开始不了解保研政策，所以只能尽量做好该做的东西，四六级一次性过，每门科目尽量往高的分数考，拿到很多资格证书，实验室一有空就去，争取早日出成果，而且大一我也加入了院学生组织，也受到了大二学姐的鼓舞，众多因素的影响下我便慢慢努力，独自绽放。
大一下来我位居专业第一，带着这样的成绩进入了大二学年的学习，大二的专业课繁多，且课程难度加大，加之我留任了部长，学习和工作的双重压力使我对科研渐渐放慢了脚步。大二第一学期成绩有所下滑，便发现形势开始严峻起来，我成了专业第二。我不甘心如此。大二下学期我开始重新审视自己的过往，科研上也多次找老师聊实验课题（自己也在实验室待了一年了实验没有任何进展，也是够着急的），开始着手设计一整套实验，很快得出数据，5月底便将论文投稿。6月份在图书馆备考期末考试时发现了一个志同道合的同年级的同学，他是环境工程专业的，我和他聊天途中发现他也有保研的想法，于是私下里沟通更加密切，资源相互借鉴，互帮互助，大二下学期我以微弱的优势又重回了专业第一。
大三是大学的黄金时期，也是人生的转折点，它决定着一个人的未来规划，是考研，从此刻开始努力；是就业，从此刻开始寻找岗位，丰富简历；是创业或出国，也要开始有所规划。对于我来说，我的大三是在艰难却幸福中度过，学习成绩来说我与第二名不相上下，科研上我没有成果，但是他在实验室待的时间比我长，平时上专业课也听他分析得头头是道，感觉他懂得东西比我多。我旁敲侧击得问到他正在写英文论文了，所以我觉得他很快就会有至少一篇论文出来，学习和科研双重压力之下，我做出了一个令众人都感到诧异的决定，那就是继续留任，在学院担任团委副书记一职，在班级担任团支书一职，在大三有限的时间里创造无限的价值，突破自己的极限，深挖自己的潜能。
现在回忆起来，大三是整个大学中成长最为迅速的阶段，整个大三上学期基本上是在高压状态下度过，平时周一到周五在学院办公室工作，周末两天泡在图书馆学习，总结一周的知识，完成作业。科研实验也在有条不紊地进行。年1月和老师商量完大三下学期的实验之后制备了一部分样品便回家了，等着下个学期继续做。但是一场疫情却打破了原有的计划。所以我只能按部就班重做打算，那就是着手撰写保研材料，为夏令营做准备。我从个人简历、个人陈述、自我介绍、专家推荐信、成绩单、各种荣誉证书扫描版等等都开始准备，在电脑上也设好相应的文件夹，提醒自己要时刻准备着，保研岛
