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为了切实提升“励实”团队教师的科研能力和水平,进一步规范课题研究，11月23日上午，我校行政楼二楼报告厅举行了江阴市首批教科研网课学习活动，校教科研骨干教师、课题主持人等参加了学习活动。本次教科研网课学习的内容是由晨光实验小学的钱军伟老师主讲的《存在与变革：教师专项课题的锚定与设计》

钱老师从我的科研之道——什么是科研讲起，从如何锚定课题，如何收集文献，如何设计课题三个方面娓娓道来，深入浅出地全面解读了一个课题的设计过程。

钱老师鼓励大家要在教育科研方面投入更多的精力和热情，从小课题做起，做真实的研究，做有用的科研。无论是高屋建瓴的方向性引领，还是结合案例的实践性示范，都让老师们收获满满，受益匪浅。

通过课题研究培训会的召开，老师们进一步提高了科研意识，了解了课题研究的理论和方法，把握了教科研工作的方向，该次培训会将引领老师们在课题研究领域中做得更加规范、高效！

心得体会

在研究中提升专业素养

——学习教师专项课题讲座有感

俞华凤

今天有幸学习了晨光实验小学名师钱君炜老师关于怎样进行专项课题研究的指导，收益匪浅。让我这个课题研究小白似乎找到打开课题研究的一扇门。

钱老师首先从课题从哪里来打开话题。所谓实践出真知，钱老师认为课题就是从实践中来，从学生中来，从学习中来，从写作中来。我觉得就是从教育教学实践中来，只要在实践中乐于思考，永于探索，自然就会发现问题，继而萌生解决问题的想法，课题自来而然就有了。所以说，只要做个有心人，不怕没课题。

钱老师给我们讲解的第二个问题是选题的四个标准，这可是关于课题是否能立项成功的关键。实践之路是有共性的，有效的研究是能够站在前人的肩膀上为教育教学开拓新的方法和道路。所以钱老师从可操作性的角度，结合自身经验谈了微小、可行、应时、跨界四个原则。让我们少做无用功。

第三，钱老师跟我们谈了拟定题目时需要注意点。她耐心分析了课题与论文题目的区别，指出