本文来源：中国知网，现代传播，原文标题《科学研究课题申报的实践与思考》。作者：赵振宇。华中科技大学新闻评论研究中心主任、教授、博士生导师。北京大学图书馆《中文核心期刊要目》学科评审专家，教育部高等学校科学技术奖励评审专家；教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估专家，教育部重大攻关项目首席专家。先后主持国家级和省级课题多项。科研和教学是高校工作的两个动轮，因此申报科研课题就成为高校教师的重要任务之一。笔者从年以来，成功申报了国家社会科学基金重点、一般课题各一项，担任教育部重大攻关项目首席专家、主持专项课题一项，还主持了湖北省和武汉市社科基金和教改课题共十多项。在这些成功的背后，也有不少挫折，这里谈一些有关科研课题申报的实践和思考，希望能对年轻老师们有所帮助。一、了解形势，把握趋势，是申报课题的基本前提形势对我们科研课题的申报影响非常大，尤其是像新闻传播这样的人文社科类科研项目。因此，在申报课题以前，