近日，由福建省“十三五”中小学名校长培养对象、丰泽区崇德实验小学校长苏伟毅领衔主持的《“诗笛”办学特色与提升学生人文素养研究》课题，夺得全国教育科学规划领导小组办公室认定的“良好”等级，成为全省唯一获此等级的课题，课题研究成果——《诗笛教育与学生人文素养》一书同时由福建教育出版社出版发行。
《“诗笛”办学特色与提升学生人文素养研究》为泉州市首个小学国家级课题，自年1月确定为全国教育科学“十二五”规划年度教育部规划课题后，得到了各级领导、专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了理论与实践研究成果的双重突破，于年3月成功结题。
专家鉴定组认为，《“诗笛”办学特色与提升学生人文素养研究》课题思路清晰，目标明确，在理论方面比较充分地揭示了“诗笛”文化的教育价值，又把这种探索与形成学校的办学特色有机地结合起来，使课题研究促进学校教育内涵的发展。
《诗笛教育与学生人文素养》一书被列为泉州市中小学名师工程丛书，福建省教育科学规划办主任、福建省教科所所长吴明洪，福建师范大学博士生导师、教授黄仁贤分别序言，给予积极评价。全书展示诗笛教育形式多样的实践性成果以及作者苏伟毅校长对诗笛教育的解读和理论价值的论证。专著的出版发行，将进一步促进该课题成果的推广运用，为推进素质教育进程，促进均衡发展，发挥示范辐射引领作用。
近年来，丰泽区立足内涵发展，狠抓教育科研工作，注重提升学校办学品质，充分发挥丰泽区全省首个教科研基地在推动教育教学改革与创新的先导作用，城东中学等7所学校被确立为省级教育科研基地学校。全区福建省教育科学“十二五”规划专项课题结题通过率%，获优秀课题个（全省仅3个），良好课题个（全省7个），得到省教科所领导的高度好评。
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