教研中心党总支“暑期党员干部学习培训班”正式启动
为进一步深化“两学一做”主题教育实践活动，推动教研中心“党建和教科研同体共建”的落实，有效提升党员干部学习意识、政治思想和业务素质，教研中心党总支按照《年深化“两学一做”活动组织方案》，依据集中学习分享、分层分类培训、基地现场体验和自主学习实践相结合的原则，组织开展年暑期党员干部主题课程学习培训活动，此次学习培训将持续三天，分为三个单元进行。7月12日，教研中心党总支“暑期党员干部学习培训班”正式启动。
7月12日上午，“基于‘教研党建同体共行’学年度部门工作总结交流会”在教研中心南校区（潘家园校区）隆重举行，全体教职员工参加大会，中心主任、总支副书记杨碧君主持了总结汇报会。一学期以来，在教研中心党政领导的团结带领下，各行政部门与党支部紧密配合，围绕“围绕教研抓党建，抓好党建促教研”的工作目标进行了深入有效的探索，教育研究各项工作取得显著成效。
会上，7个业务部门的主任介绍交流了教研与党建同体共建的工作经验和特色。高中教研室面对高考改革的新形势，党员干部率先引领，积极开展基于深度研究的高考备考工作，在深入研究考试说明和高考试题基础上，开展基于数据分析的反思提升和基于问题导向、目标导向的教研，借力与北师大合作的研究项目，有效促进了课堂教学质量的提升。初中教研室加强对新中考的研究，积极开展学区化教研、网络教研和基于学科整合的教研，党员干部带头以“教研活动课程化、教学诊断精准化、教学研究精致化、资源建设精品化、教师培训精细化”推动教育教学的内涵发展。小学教研室的党员队伍探索通过机制创新（学区教研组建设）、方法创新（高端引领、实证研究、穿越边界）、内容创新（基于前沿）手段创新（信息技术助力），实现课改新形势下的教研升级和转型。学前教研室启动优质课程资源建设项目，开展“朝阳区幼儿教师主题活动设计与实施评选活动”等工作，在党员干部教研员亲身力行、示范引领下，积极发挥协作组学习共同体的作用，促进教师基本功和幼儿园保教质量的提升。职成教研室面对新形势新挑战，以教师信息化教学能力提升项目、学生综合素养展示、精品课程建设和实训基地建设为重点，积极发挥党员干部先锋模范作用，推动职业教育的新发展，超前谋划新一学年的工作主题项目。教科所在全体党员的带动引领下，以“研究引领，内涵发展”为目标，以课题研究引领区域教育教学研究的深入开展，推广优秀科研成果，开展项目研究，促进教师专业发展，推出新学年十项工作。课程研究室的全体党员发挥长于钻研、学术引领的优势，开展校长课程领导力培训、课程建设现场会、开展课程评审与指导等，推动学校课程建设能力的提升。一学年来，在全体党员干部及教科研员的共同努力下，区域教科研工作再上新台阶，年我区高考再创佳绩，一本上线率达60.7%；本科上线率继续高位攀升，达到95.90%，达到历史新高，在全市保持领先水平。教研中心荣获朝阳区教育系统人才建设先进单位荣誉称号。
12日下午，“两学一做”党建知识竞答暨“教研党建同体共行”支部主题创意活动总结分享活动在教研中心阶梯教室隆重举行，区教工委组干科冉师建老师应邀担任评委专家，教研中心全体党员90余人参加了此次知识竞赛活动。
党总支书记、中心副主任张义宝宣布竞答分享活动正式开始，他预祝各代表队赛出积累、答出创意故事，赛出水平、答出学术认识，赛出风格、答出和谐共振！总支委员康利、支部书记陈清担任竞答活动总主持，赛场上，来自于7个支部的21位党员走上台前，代表本支部参与了竞答活动。赛场气氛紧张而热烈，主持人妙语发问，选手们精彩作答，观众们积极参与，竞赛试题形式多样，题目内容广泛，“党的根本组织原则？反四风的主要内容？加强党的领导要增强的四个自信？北京的四大城市功能定位？学习型组织包括的五个要素？推进京津冀协同发展的‘四个立足’”？等“两学一做”必备知识记忆犹新、耳熟能详；“概括您所在支部开展‘两学一做’活动的主要方式？列举所在支部建设‘学习型党支部’的主要做法？列举所在支部‘党建教研同体共行’的有效做法？概括所在支部在教研科研等工作遵循群众路线的主要做法？假设你支部有党员教研员抱怨工作负担重，没有时间进行政治学习，介绍你支部的针对这种抱怨所做的创意工作举措？说出所在支部开展‘两学一做’活动的动人故事？谈谈您所在支部开展‘两学一做’活动的主要收获？”等问题，各代表队选手联系各支部主题创意活动具体行动实践，竞相抢答、如数家珍，娓娓道来、真实感人。竞答活动不仅使党员们重温和熟知了党的政策纲领，还让大家感到“教研党建同体共行”切实可行，更对中心发展和党的未来充满信心。经过激烈的必答题、问答题、抢答题和风险题的答题环节团队和个人积分累加，经评委认真裁决审议，职成课程党支部荣获此次大赛特等奖，高中党支部、初中党支部和行政党支部获集体一等奖，小学党支部、学前党支部和教科所党支部荣获集体二等奖，郭大维、孙大力、林英等7位选手荣获竞赛的“优秀风采奖”，行政支部曹利选手荣获此次比赛的“个人最佳选手奖”。在现场对支部书记的感悟采访中，大家纷纷讲出了自己的心声，他们说：“此次党员学习教育竞答活动丰富多彩，让我们受益良多，给了我们学习、交流和反思的机会，促使我们在学习中提升，在践行中升华，促使我们不忘初心，继续前行！”、“活动所给予我们的感受是深刻而持续的，让我们切身感受到教研党建同体共行，使我们看到了集体的力量，让我们和党组织的关系更加紧密！”
区教工委组干科冉师建老师对此次活动进行高度评价，他说，此次党员学习培训活动，体现了教研中心党总支对党员教育工作的高度重视和清晰思路，是教研中心“两学一做”常态化的具体体现，在活动中看到了教研中心的党员队伍高度的思想觉悟和行动觉悟，看到了教研中心党总支“党建教研同体共行”是一个品牌，是全区党员教育的一面旗帜，相信在中心党总支的带领下，教研中心一定迎来更快更好的发展！
接下来的两个主题课程培训单元，教研中心将分为全体党员和党员种子成员两个团队进行分层分类培训、基地现场体验、自主专题学习和服务基地实践，赴中关村互联网教育创新中心和中国教育科学研究院培训中心开展分层培训，继续体验信息技术与教育教学深度融合，探索未来教育教学的新型模式。同时暑期将全员自学《布卢姆教育目标分类学》《分类学视野下的学与教及其测评》等中心推荐和自选专业书目，结合实践基地进行社区基层服务，下学年开学初将进行认真总结，分享学习培训实践收获。
赵艳玲供稿
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