小学英语课堂用语研究
目前，大部分小学英语老师在课上几乎全部用英语组织教学，必要时用中文进行解释。在课堂组织方面，教师基本上可以用规范的语言进行课堂管理，但是，在具体课堂应用中还是存在一些问题：一是课堂用语的准确性不够，二是课堂用语不系统，说话随意性大，三是课堂用语不生动活泼，语言单调。
对于开始用英语来组织课堂教学的我们来说，出现以上情况是一个不可避免的阶段，但通过观察、分析和比较，探究如何克服这些课堂用语中出现的毛病乃至最大限度地缩短这个课堂用语的“中介语阶段”，是有必要的。
1英语课堂用语使用的特性为了让我们的英语课堂更精彩，我们可以尝试从以下方面儿童治疗白癜风哪里好哈尔滨白癜风
