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培训内容

1.高职教师“学术生产力”水平提升的路径选择

（1）职业院校教师在科研过程中的自我身份定位

（2）学术体制化时代青年教师的发展

（3）“学术体制化”的特征及政策取向

（4）高职教师如何强化科研课题能力

（5）前人研究成果的有效利用

（6）学术文体撰写技巧与学术作品发表规则

（7）积极融入团队协作、完善学者人生

2.申请课题36计：申报课题的技巧与方法

（1）课题申请中的“兵法”

（2）地方院校教师如何提升申报课题的成功率

（3）学科交叉项目申报注意事项

（4）如何凝练课题的题目

（5）如何提升课题选题的吸引力

（6）如何提升课题论证的说服力

3.如何提升我们的科研能力

（1）科研的“七度”效用

（2）职业院校科研“三问”

（3）科研材料积累三原则与积累法

（4）科研过程中的时间管理

（5）如何培养强烈的科研意识与思想见解

（6）要善写和会写

4.高职院校科研管理

（1）科研管理创新，增强高职院校核心竞争力的法宝

（2）树立正确的科研观，高职教师也能做好科研

（3）如何制定具有高职院校特色的科研与学术规范管理制度

（4）如何提高高职院校教师科研素质与能力

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特邀专家

—张桂春—

辽宁师范大学一级特聘教授、博导

辽宁师范大学职业技术教育研究中心主任

中国职业技术教育学会学术委员会委员

辽宁省职业技术教育学会副会长，教育学博士

曾在德国武珀塔尔大学、柏林洪堡大学学习研究教育学6年

—毕诚—

中国教育科学研究院研究员

全国校长发展学校常务副校长，兼任北京大学教授（博导）

湖北师范学院特聘教授

武汉大学教育科学院教授

中国教育科学研究院学术委员会委员

—张健—

教育部职教中心所特聘研究员

滁州职业技术学院职教研究所所长

滁州职业技术学院学报主编

安徽省职成教学会学术委员

年中国职业技术教育学会第三届“职业技术教育科学研究成果奖”一等奖获得者

—徐元俊—

娄底职业技术学院研究员

“黄炎培优秀理论研究奖”获得者、

“全国科研优秀教师”

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时间地点

年1月8-13日·海口

培训费元/人

培训期间食宿统一安排，费用自理

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证书发放

经培训考核合格后，由全国高职高专教育教师培训联盟颁发“全国高职高专教育骨干教师研修班培训证书”

获取课程简章及报名表请留言回复个人邮箱

点击最下方“阅读原文”即可在线报名

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