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▲马立超作者简介：马立超，河南林县人，华东师范大学教育学部级教育管理学系硕士研究生。文章来源：上海教育评估研究，（04）摘要：通过对-年全国教育科学规划立项数据中的份高等教育类课题的定量分析发现,高等教育类课题是教育学二级学科中占比最高的领域;课题立项的变化经历了"跌宕期"和"平稳期"两个阶段,近五年立项数有所增加,但占比却明显降低;立项课题在省域和区域分布上呈现出不均衡和梯队化分布的特征;课题主持人及责任单位分布广泛、来源多样,高校是承担高等教育科研立项的主力军;当前高等教育研究主要