请问老师，我们如何培养做科研的能力，做好科研呢？

第一，考虑选题的可行性。实证研究尤其需要数据，没有数据，再好的想法也做不下去。如研究网络约车，校园网贷等热门现象的选题，这些想法都非常好，但是可行性不高。

第二，学会基础性的工作。比如找文献，找数据。很多同学大学四年都不知道如何查资料，参考文献都是期刊网上随便找的，甚至很多文献都是来自质量不高的旬刊；也不知道如何去找数据，不清楚学校学院数据库有哪些数据，数据库有哪些指标。

第三，打好基础很重要。无论是理论还是实证的科研文章，都要求有很好的基础。即使现在没学过，以后学的时候一定要把各种基础打好，这个是根基。

第四，要有学术品味。什么是品味？我经常把写论文比作炒菜，如果不能辨别出什么菜是好吃的，肯定是做不出好菜的。当然，品的出好菜，也不一定能做出好菜。但有品味是做出好菜的前提。想写出好文章也是一样，如果都没有办法鉴别文章的好坏，就找不到学习和进步的方向。什么是好的文章？对于刚开始科研的同学来说，可能一个捷径是从期刊是否权威来看。但是，是否能发表和是否是好文章还是有很大距离的。一是看在现有文献基础上是否有创新、有贡献，贡献的大小是多少。二是从输入到结果之间的黑箱子是否被打开，也就是文章证明的结论背后的机制是否清晰有力。三是文章使用的方法是否恰当。其实最难的是前面两点，特别是贡献大小，这个要在全面掌握文献的基础上才能做出判断。这是一个比较高的要求，是个漫长的训练过程，老师会教，同学自己也要多思考，多听，多看，特别是多看国外顶级期刊的文章，看过之后要思考这篇文章为什么可以发表在TOP的杂志上。

最后，不要盲目自信。很多同学喜欢用花里胡哨的方法，却根本不知道方法使用的前提条件、这个方法的优点或者缺点。而且一些同学觉得方法越复杂文章越好。其实，这是停留在非常浅显的阶段。经济学是一门最接近科学的社会学科，从来都是希望用最简洁有力的方法去描述经济中的现象，无论是做理论模型或者是实证研究。复杂方法的使用是研究问题的需要，简单技术或者简单模型解决不了的问题才需要引入更复杂的工具。而且有一些同学，尤其是一些成绩比较好的同学，在这一点的认识上非常有限，甚至对自己的研究方法过于自信，听不进老师的建议。究其原因，还是因为对知识的了解不够深入，对于文章的把握还很欠缺。

以上五点中，事实上不盲目自信是最重要的。基础不好可以学，数据、文献不会搜集老师可以教，但是太过自信就没有什么改进的空间了。同学们还是应该多出去看看，多参加学术活动，开拓学术视野是避免盲目自信的最好方法。

关于找文献，一定要在好的期刊上搜索文献。如果不知道有哪些好的期刊，可以参考我院网站上教师评职称的期刊目录。尤其要多







































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